引进机器人教育，彰显智慧校园新特色

机器人教育，对推进素质教育，培养中小学生的信息素养和技术素养，提高中小学生的创新和实践能力，具有重要的现实意义和战略意义。日前，淮安市周恩来红军小学把机器人教育引入校园，充分彰显了智慧校园的新特色。

2016年11月在淮安区教育局统一组织招标下， 学校成功创建“创客”教室，引进WER机器人教育。现如今，机器人教育已成为该校智慧校园的又一个新亮点。

    为了开展机器人教育，该校积极培养师资，选配了一支热爱事业，热心机器人教育，并有较高科学素养及相关知识的教师队伍。他们要求机器人辅导教师一要有工作能力，二要有奉献精神。为了让机器人辅导教师提升自己的才华。通过有目的地选送辅导教师外出参观、学习，鼓励他们参加各级部门举办的相关培训，提高辅导老师的相关知识水平和能力。  

该校还积极组建机器人班级，为师生开展机器人教育顺利起航。机器人班级优美的环境、良好的设备，为开展机器人教育提供了良好的条件。在机器人班级，孩子们通过机器人套件拼装的自主体验过程，激发孩子的兴趣和求知欲，培养孩子的动手能力、创新能力、团队协作能力和信息素养。学生们通过设计、组装各种机器人，不仅对电学、力学、机械原理等知识有了初步的认识，还掌握了日常生活所需要的各种技能。

通过努力，目前，该校在机器人教育方面取得了斐然成绩。从建队不久，他们已经在全区机器人大赛中崭露头角。

上图为教室场景图

图为沈宏慧老师参加省机器人教练员培训

图为部分教师参加淮安区机器人教练员培训

上图为教练员们在辅导学生做WER任务

图为学生在搭建机器人并在调试