常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 ，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各种公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩： 2011年4月执教的《认识小数》获华东六省一市特等奖；2011年10月执教的《24时记时法》获全国二等奖；2015年6月在淮安市名师百校行活动中进行观摩示范课《用字母表示数》；我还曾多次在省、市、区进行公开课教学，并受到了与会者的一致好评。在区级学科教研活动中曾多次作培训讲座。在2012、2014年淮安区数学教师基本功大赛中均荣获一等奖。2013年还被评为淮安市“优秀教师”。年年被评为校“先进个人”、“先进教研工作者”，2012年还被评为校“十佳教学能手”。每学期教学质量评定中均为一等奖。主持的市规划课题《小学计算教学的有效策略》在今年即将结题，同时还在多家杂志发表教学论文。这些成绩的取得，都来自辛勤的耕耘与不断的探索。回首眼前来时路，成于艰辛，乐在其中。