2015年11月24日，江苏省教育科学规划领导小组办公室副主任蔡守龙率领的专家组一行对我校“十二五”规划2015年度立项课题《托起明天的太阳：红军小学三色文化校本研究》和《新常态下小学数学阅读的研究》进行开题论证。专家们通过听汇报、质疑、答辩、点评等形式，对我校的课题针对性、前瞻性、实用性给予了育人肯定。1.该课题是立足“红军小学”这一特定的办学文化内涵的研究，选题具有新颖而独特的价值，对于继承传统，弘扬革命精神，进行理想教育具有现实意义。有效落实了习总书记对红军小学的殷切希望。

专家组认为管晓蓉校长主持的《新常态下小学数学阅读的研究》进行了充分的前期研究，对数学阅读情况进行了广泛调查，并收集了大量数学阅读材料，完成了数学阅读校本教材的编写等相关工作，为后续深入的研究提供了可靠保障。王其明总校长主持的《托起明天的太阳：红军小学三色文化校本研究》中，“三色”文化的提法别具特色，研究角度多维：有“三色”文化资源开发利用，有“三色”文化环境建设，有“三色”文化育人活动，有“三色”文化与教学整合等方面的研究，丰富了校园文化的内涵，可以为全国红军小学文化建设提供经验，具有较高的借鉴价值。